Tìm kiếm trong Blog này

Đang tải...

26 thg 5, 2016

Muốn giỏi phải biết đam mê

Tổng thống Obama khuyên giới trẻ Việt: 

Tổng thống Barack Obama trả lời câu hỏi từ các thủ lĩnh trẻ Đông Nam Á /// Ảnh: Reuters
Tổng thống Barack Obama trả lời câu hỏi từ các thủ lĩnh trẻ Đông Nam ÁẢNH: REUTERS
'Lời khuyên quan trọng nhất của tôi: lựa chọn việc bạn thực sự quan tâm và nỗ lực hết mình để thực hiện nó', Tổng thống Mỹ Barack Obama chia sẻ.
Trả lời câu hỏi của một sinh viên về phương pháp "làm thế nào để được như ông" cũng như khả năng đóng góp của giới trẻ vào mối quan hệ Việt - Mỹ, Tổng thống Obama khẳng định: "Lời khuyên quan trọng nhất của tôi là hãy tìm điều gì đó mà bạn thật sự quan tâm. Hãy tìm điều gì đó khiến bạn hứng thú".
"Sau đó, dành hết năng lượng và nỗ lực của bản thân cho chúng. Con đường của mỗi người là khác nhau. Chúng ta đam mê những thứ khác nhau. Giáo dục, y tế, kinh doanh... Chẳng có con đường nào có thể chắc chắn giúp bạn trở thành một thủ lĩnh thực sự cả", Tổng thống Obama nói tiếp.
Cũng theo ông Obama, con đường diễn giả hoặc chính trị gia tài ba không phải là phương pháp duy nhất để giới trẻ trở thành nhà lãnh đạo thành công. Những thủ lĩnh tài ba nhất, đáng ngạc nhiên, lại thường chấp nhận "đứng sau cánh gà".  

[CLIP] Tổng thống bắt tay và chào tạm biệt giới trẻ Việt Nam - Thực hiện: TNO
Tổng thống khuyên giới trẻ đừng nên quá lo lắng về việc bạn "sẽ trở thành cái gì", vì điều đó khiến bạn không thể tập trung nỗ lực, phấn đấu, rèn luyện bản thân, hoàn thành thật tốt phần việc được giao phó, mà hãy tập trung quan tâm rằng bạn "sẽ làm cái gì".
Nếu bạn có đam mê, thì "hữu xạ tự nhiên hương", qua thời gian, bạn sẽ vượt lên tất cả và nhận được sự tôn trọng, nể phục từ mọi người xung quanh.
Tổng thống Obama khuyên giới trẻ Việt: 'Muốn giỏi phải biết đam mê' - ảnh 1

TIN LIÊN QUAN

8 phát biểu 'để đời' của Tổng thống Obama dành cho giới trẻ
Trước khi vươn tới chiếc ghế tổng thống Mỹ, ông Barack Obama đã phải trải qua tuổi trẻ rất cơ cực, bươn chải. Nhờ từng trải như vậy nên hầu hết các phát biểu của ông đều thực sự trở thành những bài học 'để đời' cho giới trẻ.
Để minh họa cho quan điểm của bản thân, Barack Obama đã đưa ra ví dụ thực tế từ nước Mỹ, đặc biệt về các nhà hoạt động nhân quyền vì người da màu như Martin Luther King Jr., Bob Moses... Bên cạnh họ, hàng loạt những cá nhân khác vẫn âm thầm đóng góp cho phong trào bình đẳng về chủng tộc tại nước Mỹ trong suốt thời gian dài mà không đòi hỏi phải được xuất hiện, diễn thuyết trước đám đông hàng ngàn người.
Ông Obama nhận định những người thành công ở bất cứ lĩnh vực nào luôn biết cách yêu quý công việc của bản thân.
Tổng thống Mỹ cho rằng ban đầu, chắc chắn "ông trùm Microsoft" Bill Gates không có dự định trở thành tỉ phú. Chàng thanh niên Bill Gates chỉ yêu thích máy tính, và suy nghĩ làm thế nào để tạo ra những phần mềm thật "chất"".

[CLIP] Tổng thống Obama dẫn lời bài hát của Văn Cao: 'Từ đây người biết thương người'
Về phần mình, ông Obama thẳng thắn thừa nhận rằng thời còn trẻ, ông khá lười học và ham chơi. Tổng thống Mỹ khẳng định: "Các bạn đang vượt xa tôi rồi".
Barack Obama cho biết ban đầu, ông không hề nuôi dưỡng ước mơ tổng thống. Tuy vậy, khi bắt đầu trưởng thành, bớt ham chơi và nhìn nhận cuộc sống một cách nghiêm túc hơn, ông nhận ra bản thân muốn giúp đỡ nhóm dân số thu nhập thấp, cho họ cơ hội phát triển.
Từ đó, ông bắt đầu yêu thích, đam mê với công việc của mình, để rồi đặt ra những câu hỏi để bản thân có thể đạt được kết quả tốt hơn. Nỗ lực của Obama đã giúp ông dần tiến gần hơn đến con đường chính trị, và giờ đây đang giữ cương vị tổng thống Mỹ.
Tổng thống Obama khuyên giới trẻ Việt: 'Muốn giỏi phải biết đam mê' - ảnh 2
Tổng thống Mỹ Barack Obama - ẢNH: REUTERS
Buổi trò chuyện với khoảng 800 bạn trẻ Việt Nam, là thành viên chương trình Sáng kiến Thủ lĩnh trẻ Đông Nam Á (YSEALI) diễn ra tại GEM Center (số 8 Nguyễn Bỉnh Khiêm, phường Đa Kao, Quận 1). Đây được xem là cơ hội tuyệt vời để các bạn trẻ đặt câu hỏi cho tổng thống Mỹ về bất cứ chủ đề nào mà bản thân mong muốn, từ kinh tế, luật pháp, văn hóa, phòng chống tội phạm đến hợp tác quốc tế...
Đây là hoạt động cuối cùng của Tổng thống Mỹ Barack Obama trước khi rời Việt Nam để sang Ise-Shima, Nhật Bản tham dự Hội nghị thượng đỉnh G7, diễn ra từ ngày 26 - 27.5.
Năm 2013, tổng thống Barack Obama đã “khai sinh” Sáng kiến Thủ lĩnh trẻ Đông Nam Á (YSEALI) nhằm thúc đẩy, tăng cường hoạt động phát triển kỹ năng lãnh đạo và kết nối cho thanh niên trong độ tuổi từ 18 - 35 tại 10 nước ASEAN (Brunei, Myanmar, Campuchia, Indonesia, Malaysia, Philippines, Lào, Singapore, Thái Lan, Việt Nam) thông qua hàng loạt chương trình, cam kết cụ thể, bao gồm tài trợ học bổng ươm mầm, tổ chức giao lưu văn hóa, trao đổi trong khu vực...
Đây còn được xem là cấu nối vững chắc cho mối quan hệ Mỹ - ASEAN. Theo website chính thức của chương trình, dự án YSEALI hướng đến 3 chủ đề trọng yếu, được chính các thành viên sinh sống tại khu vực Đông Nam Á phân tích, quyết định, bao gồm: hoạt động dân sự, quản lý môi trường và tài nguyên thiên nhiên, kinh doanh và phát triển kinh tế.
Thông tin gần đây nhất từ Tổng lãnh sự quán Mỹ tại TP.HCM cho biết đến nay, hơn 67.000 thủ lĩnh trẻ đã đăng ký trở thành thành viên của YSEALI, trong đó có khoảng 13.000 là người Việt Nam.
Hồng Trâm

23 thg 5, 2016

Bài văn về khát vọng thay đổi giáo dục từ triết lý của Obama



  • 3
  • 1
 “Thay đổi chẳng bao giờ dễ, nhưng luôn có thể”, câu nói của Tổng thống Barack Obama gợi cảm hứng cho nhiều học sinh khi đề cập vấn đề giáo dục.
Nhân sự kiện Tổng thống Obama đến Việt Nam, thầy Trịnh Quỳnh – giáo viên Ngữ văn, trường THPT Lương Thế Vinh, Nam Định ra đề bài cho học sinh trên một diễn đàn văn học như sau:
Thay đổi chẳng bao giờ dễ, nhưng luôn luôn có thể (Barack Obama).
Tổng thống Mỹ Barack Obama sẽ có chuyến thăm Việt Nam từ 23 đến 25/5. Anh/chị mong muốn Barack Obama quan tâm và đóng góp tiếng nói giúp thay đổi vấn đề nào của Việt Nam hiện nay? Hãy trình bày điều đó trong một bài văn nghị luận ngắn khoảng 600 chữ?".
Đề thi mở, hấp dẫn ngay lập tức nhận được sự quan tâm  của học sinh tại nhiều tỉnh thành.
Thầy Trịnh Quỳnh nhận xét: “Đa số các em đều lựa chọn vấn đề gần gũi và thiết thực đó là giáo dục. Ngoài ra, một vấn đề khác được học sinh rất quan tâm là biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường".
Thầy Quỳnh khá ngạc nhiên khi nhiều học sinh ủng hộ việc giáo dục phải không ngừng thay đổi, đặc biệt là chương trình và phương pháp giảng dạy.
Cũng theo thầy Quỳnh, nhiều học sinh gửi khát vọng có một nền giáo dục toàn diện như nước Mỹ. Các em không chỉ muốn tham gia du học ở Mỹ mà trải nghiệm nền giáo dục hiện đại ngay chính nước nhà. Nó có thể lớn lao nhưng không phải không thể - đúng như thông điệp mà Obama muốn truyền cảm hứng.
Thể hiện sự ngưỡng mộ về Tổng thống Obama trong bài văn của mình, Hồ Minh Quý, lớp 12A1, trường THPT Cần Thạnh, TP HCM viết: “Ông Obama là vị tổng thống da màu đầu tiên của Hợp chúng quốc Hoa Kỳ. Dẫu biết không thể nào có thể thay đổi và xoá sạch hệ tư tưởng phân biệt chủng tộc nhưng bằng sự nhiệt thành trong công việc, sự nghiêm túc chỉn chu trong mọi hành động, ông đã thay đổi suy nghĩ lớp công dân Mỹ, phần nào làm xóa nhòa".
Bai van ve khat vong thay doi giao duc tu triet ly cua Obama hinh anh 1
Thầy Trịnh Quỳnh - người ra đề văn về câu nói của Tổng thống Obama.

Kỳ vọng thay đổi giáo dục

Vũ Thị Lan Hương, lớp 10A6, trường THPT Nghĩa Dân, Hưng Yên mở đầu bài văn bằng suy nghĩ: “Trong số chúng ta không ít người có ý định cho một trải nghiệm học tập tại vùng đất như Anh, Pháp, Mỹ. Nhiều gia đình miệt mài dốc hết sức lực cho cuộc chạy đua với học bổng du học của con em mình, vì họ muốn có một nền giáo dục tốt hơn? Vậy, chúng ta cần nhìn nhận về sự thay đổi trong hệ thống giáo dục”.
Ngô Thị Ninh, học sinh lớp 11 D1, trường THPT Lương Tài, Bắc Ninh kỳ vọng, Tổng thống Obama sẽ tác động để có những thay đổi cần thiết trong giáo dục, đưa đất nước phát triển.
“Theo tôi, giáo dục nhân cách phải được ưu tiên hàng đầu. Giáo dục không nên quá chú trọng lý thuyết mà cần trang bị kỹ năng mềm, trau dồi đạo đức cho học sinh. Tôi mong muốn học sinh khi đến trường sẽ thấy được niềm vui của tuổi học trò, không  coi trọng điểm số, hạn chế các kỳ thi”, nữ sinh nêu quan điểm.
Cũng theo học sinh lớp 11 này, cuốn sách 7 loại hình thông minh của Thomas Armstrong chỉ ra, mỗi người có bảy loại trí thông minh. Trong khi đó, hầu hết chúng ta chỉ đánh giá hai loại trí thông minh là Ngôn ngữ và Logic toán. Còn lại, các trí thông minh khác như trí khôn vận động, âm nhạc, tư duy hướng nội… rất ít khi được quan tâm.
Vì vậy, thầy cô, cha mẹ, xã hội nên tôn trọng sự phát triển của con em mình, đừng đánh cắp quyền được sai và tuổi thơ của họ.
“Một bi kịch đáng buồn là học chẳng biết mình là ai và cứ sống cuộc đời lặng lẽ như một cái bóng cạnh ánh hào quang của người khác. Tình trạng thất nghiệp, tệ nạn xã hội, các vấn đề nan giải đều từ đó mà ra. Bởi một khi người ta không xác định được đích đến thì rất dễ lạc đường”, học sinh Ngô Thị Ninh viết.
Lê Phương Thảo, học sinh lớp 11D1, trường THPT Lý Nhân, Hà Nam mong muốn giáo dục Việt Nam sẽ tiếp cận nhiều hơn với quốc tế, trong đó có có Mỹ.
Học sinh này viết: “Tôi mong ngài sẽ có tiếng nói giúp học sinh được sống đúng với khả năng sáng tạo, mong muốn của bản thân".
Thảo mong muốn, những thay đổi đúng đắn trong giáo dục sẽ đưa ra những kết quả ngọt ngào. Bởi, giáo dục là cái nôi nâng đỡ cho cả xã hội.
Ngô Thúy Hằng, học sinh lớp 11A6, trường THPT Thanh Oai B, Hà Nội suy ngẫm: "Mỗi chúng ta cần làm một cuộc cải cách trong mỗi bản thân mình, phải nhận thức dù khó khăn đến đâu vẫn luôn có thể thành công. Có như vậy, người trẻ Việt mới có ước mơ, hoài bão để thay đổi chính cuộc sống của mình".

Băn khoăn về biến đổi khí hậu

Ngoài giáo dục, vấn đề về xâm ngập mặn, biến đổi khí hậu cũng được nhiều học sinh quan tâm. 
Bạn Phan Thị Hiền, học sinh trường THPT chuyên Đại Học Vinh mong muốn Tổng thống Obama sẽ tư vấn để Việt Nam có nhiều hơn chiến dịch bảo vệ môi trường, thay đổi thái độ trước nguy cơ ô nhiễm. Việt Nam phải bắt tay với bè bạn thế giới để xây dựng một hành tinh xanh.
"Nếu mọi người không thay đổi cách xử lý rác thải, thay đổi những thói quen dùng những đồ vật có hại cho môi trường thì không biết rồi thế hệ mai sau sẽ phải gánh chịu những hậu quả như thế nào nữa", học sinh này đặt câu hỏi.

15 thg 5, 2016

Đề thi NLXH có hình

15/05/2016 12:54 GMT+7
TTO - “Khi nhìn những hình ảnh minh họa trong đề về hai con cá đang “bàn luận” với nhau về thông tin 41 loài cá đang có nguy cơ tuyệt chủng vì thay đổi môi trường sống, em đã liên tưởng ngay tới những khó khăn của ngư dân”.
Học sinh tâm đắc đề thi "rất thời sự" của giải Lê Quý Đôn
Đề thi môn ngữ văn dành cho khối 8 tại vòng chung kết “Giải Lê Quý Đôn trên báoKhăn Quàng Đỏ” lần thứ 17 - Ảnh: Hải Quân
Đó là chia sẻ của em Trần Ngọc Anh Thư, học sinh lớp 8 Trường THCS Hậu Giang (Q.6, TP.HCM) về đề thi môn ngữ văn dành cho khối 8 tại vòng chung kết “Giải Lê Quý Đôn trên báo Khăn Quàng Đỏ” lần thứ 17 - năm học 2015-2016.
Đề gồm hai hình ảnh minh họa là một tranh biếm họa về thông tin 41 loài cá có nguy cơ tuyệt chủng vì thay đổi môi trường sống của họa sĩ Sa Tế và một hình ảnh cây rừng bị cưa đổ đè chết muông thú, kèm theo nội dung:
Chỉ cần chặt một cây rừng, hủy hoại một con suối, làm ô nhiễm một mảnh đất cũng đủ khiến muôn loài thú bị ảnh hưởng, bao người dân gặp hiểm họa, tai ương còn tiếp diễn mãi về sau.
Vấn đề trên gợi cho em suy nghĩ gì? Hãy viết bài văn trình bày suy nghĩ của em.
Nhận xét về đề thi này, em Lê Anh Khoa, học sinh lớp 8 Trường THCS Trường Chinh (Q.Tân Bình) nói: “Đề thi rất sát với thực tế. Qua thông tin theo dõi trên báo đài, em được biết đây là một vấn đề rất nóng.
Em Nguyễn Thị Mỹ Phương, Trường THCS Hậu Giang (Q.6), cũng bày tỏ: “Trong bài làm của mình, em nêu rõ vấn đề ô nhiễm môi trường sống đang ngày càng nghiêm trọng.
Với tư cách là một học sinh, em mong mọi người sẽ cùng nhau nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, thu gom rác thải, trồng cây gây rừng và tuyệt đối không xả rác xuống biển, giảm thiểu tối đa những nguy hại như tràn dầu, hủy hoại môi trường sống của các loài sinh vật…”.
Bên cạnh đó, em Trần Phước Huy Khang, học sinh lớp 8 Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, cho rằng:
“Đề thi rất hay, mang tính thời sự cao nhưng cũng tương đối khó. Khó đối với em, bởi vì bản thân em dù biết đến vấn đề này nhưng chưa phải biết diễn đạt thế nào cho đủ ý mình mong muốn. Em cần hiểu rõ hơn những thông tin liên quan đến hiện tượng cá tuyệt chủng”.
“Đề thi phù hợp với lực học của học sinh lớp 8. Thứ nhất, đề thi theo kịp tình hình thời sự. Thứ hai, đề thi có tính mở, hướng cho học sinh nên bắt đầu ngay từ những việc làm nhỏ nhưng có ý nghĩa lớn về bảo vệ môi trường, vì cuộc sống trở nên tươi đẹp hơn” - cô Phạm Việt Hương, giáo viên môn ngữ văn Trường THCS Minh Đức (Q.1), chia sẻ. 
Cô Võ Thùy Linh, chuyên viên phụ trách chuyên môn cấp THCS – cán bộ mạng lưới môn ngữ văn của Phòng GD-ĐT quận 3, nhận định:
“Đề thi không quá khó, quen thuộc và mang tính thiết thực với học sinh. Ngoài ra, những hình ảnh về cá và đoạn văn gợi ý sẽ giúp học sinh dễ nhận diện và suy nghĩ về vấn đề môi trường, nhất là những gì xảy ra trong thời gian qua”.
Bên cạnh đề thi trên, vòng chung kết lần này còn có đề thi với những hình ảnh minh họa về ổ bánh mì miễn phí, thùng nước đá miễn phí, bơm vá xe miễn phí và quần áo từ thiện miễn phí dành cho người nghèo trên các ngả đường ở TP.HCM được nhiều thí sinh khá tâm đắc.
“Em rất thích đề thi như thế này bởi những hình ảnh rất thực tế, giản dị. Thông qua đó, em có dịp được nêu lên niềm tự hào, tôn trọng về những phẩm chất của người Sài Gòn hiền lành, nghĩa tình và sống vì mọi người” - em Bùi Nữ Thục Nhi, học sinh lớp 8 Trường THCS Phan Tây Hồ, bày tỏ.
Cuộc thi do Sở GD-ĐT TP.HCM và báo Khăn Quàng Đỏ phối hợp tổ chức hằng năm dành cho học sinh từ lớp 6 đến lớp 9, nhằm giúp các em hệ thống và vận dụng kiến thức trong chương trình học.
Học sinh tâm đắc đề thi "rất thời sự" của giải Lê Quý Đôn
Đề thi môn ngữ văn dành cho khối lớp 7 có những hình ảnh minh họa để học sinh suy nghĩ về “Những tấm lòng trên mọi ngả đường” - Ảnh: Hải Quân

13 thg 5, 2016

Ba tôi, đã không tham ô như người khác

09:32 AM - 14/05/2016 Thanh Niên Tuần San

Ba tôi, đã không tham ô như người khác





Ngày còn bé, tôi chỉ biết thèm thuồng khi nhìn cây kem mát lạnh bốc khói trên tay những đứa bạn đồng trang lứa hay trân mắt ngó cái áo đẹp mà nhỏ em họ mặc và theo đòi ba phải mua cho bằng được. 

Lớn hơn tí, tôi không dám đòi nữa vì biết nhà mình nghèo, ba mẹ không thể mua cho tôi những thứ xa xỉ, nếu vì thương chiều con thì ba mẹ phải rất vất vả. Lớn hơn tí nữa, tôi biết trách ba tại sao không như những người cha khác, biết nhận những cái phong bì hay những thứ giá trị để chúng tôi bớt khổ.
Tôi trách ba không thương con, để con phải “chết thèm” cả một quãng đời thơ ấu của mình. Tôi vẫn nhớ chiếc xe đạp cọc cạch của ba, rồi đến chiếc xe gắn máy cà tàng khi nhà tôi khá hơn... trong khi những người bạn của ba thì đi những chiếc xe gắn máy đắt tiền, thậm chí có người còn sắm xe bốn bánh và ở trong những căn nhà mà người ta gọi là biệt thự.
Tôi thường cảm thấy mình thiệt thòi và luôn thầm trách ba cho đến khi một người bạn của ba bị bắt giam vì tham ô. Ở cái vị trí mà bác ấy ngồi, việc tham ô hàng chục tỉ đồng không phải là điều khó khăn, vị trí mà ba đã từng từ chối ngồi vào. Nhưng có một điều mà bác ấy không làm được trong khi ba có thể, đó là bảo vệ vợ con mình khỏi những nguy hiểm và gìn giữ bộ mặt để các con được hãnh diện, ngẩng cao đầu mà sống.
Trong giây phút đón nhận cái tin ấy, tôi chợt nhận ra ba, người mà bấy lâu nay tôi cứ tưởng mình đã hiểu nhiều lắm nhưng thật ra sự hiểu biết ấy chỉ là... cái bìa sách mà thôi. Ba đã chấp nhận hình ảnh một ông bố nghèo để gìn giữ cho các con một lý lịch thơm tho, sạch sẽ và một sự nghiệp tốt đẹp còn rất dài ở phía trước.
Giờ đây khi quay nhìn lại, tôi càng thương ba nhiều hơn khi hiểu được những suy nghĩ, trăn trở của ba. Tôi hiểu ba đã phải day dứt thế nào khi từ chối những cơ hội được đề bạt vào vị trí cao, hết lần này đến lần khác. Và, ba chấp nhận công việc chuyên môn thuần túy, là một ông bố nghèo.
Ba không thường mua cho chúng tôi những gói kẹo bánh mà tuổi thơ ai cũng muốn có, nhưng chỉ cần chúng tôi muốn có một cây compa hay một vật dụng, tài liệu học tập nào đó thì luôn nhận được thứ tốt nhất. Tuổi trẻ người ta thường ham chơi hơn ham học, ba là người gieo vào con cái suy nghĩ khoa bảng. Có lẽ nhờ sự truyền đạt ấy mà chúng tôi chưa bao giờ có ý nghĩ nghỉ học giữa chừng.
Có lẽ ba là ông bố ít nói nhất thế giới, nhưng ba luôn biết hết mọi chuyện về con cái và có cách điều chỉnh kịp thời. Trong cuộc đời mình, tôi đã có cơ hội đi nhiều, giao tiếp nhiều, đọc nhiều... để biết thế giới rộng lớn này có rất nhiều người tài giỏi, thế nhưng ba vẫn luôn là thần tượng duy nhất trong lòng tôi. Cho đến những ngày cuối cùng nằm trên giường bệnh và trút hơi thở trong đau đớn vì chứng bệnh ung thư hành hạ, ba tôi vẫn luôn nghĩ cho người khác.
Lẽ thường, một người đang hứng chịu cái đau đớn tột cùng ít khi nghĩ cho người khác. Với họ lúc ấy, cái đau của bản thân là lớn nhất, sự khó chịu mà họ đối mặt là vấn đề nổi cộm nhất... thế mà ba cứ luôn miệng bảo mọi người đi nghỉ ngơi và ăn uống, không cần lo cho ba.
Mồ côi cha ở cái tuổi chẳng còn trẻ nữa, vậy mà vẫn thấy chênh chao một bến bờ, cảm giác bơ vơ như đứa trẻ lạc giữa chợ đông. Lặng người giữa dòng sông rộng, nhìn những nắm tro cốt của ba tôi chìm dần vào dòng nước... thấy cuộc đời thoáng chốc hư không.
Chỉ mong rằng, những ai còn có cha mẹ trên đời, hãy biết nâng niu gìn giữ từng khoảnh khắc mình còn có được hạnh phúc tròn đầy.
Phạm Thư