14 thg 9, 2009

"Tri thức là sức mạnh" có phải là chân lý?

Đề 8: Nhà khoa học người Anh Phơ-răng-xít Bê-cơn(TK XVI – XVII) đã nói một câu nói rất nổi tiếng: “Tri thức là sức mạnh”. Tư tưởng này gợi cho anh (chị) suy nghĩ gì?
Bài làm số 25-12A6

Trong cuộc sống, mỗi sự việc,hiện tượng xảy ra, muốn giài thích được đều cần đến sự hiểu biết.Sự hiểu biết ở đây có thể hiểu rộng ra là tri thức.Một nhà khoa học người Anh đã có một câu nói rất nổi tiếng: “Tri thức là sức mạnh”.Chúng ta hãy cùng tìm hiểu vì sao câu phát biểu ấy lại nổi tiếng đến vậy.


Như trên đã có nói,xét theo nghĩa rộng thì “tri thức” là sự hiểu biết về các sự vật,hiện tượng diễn ra trong đời sống,trong tự nhiên và trong xã hội,là vốn hiểu biết về con người của nhân lọai.Ngòai ra,khi nói đến từng cá nhân thì “tri thức” chính là lượng kiến thức tích lũy được trong quá trình học tập,rèn luyện và trau dồi những kỹ năng,kiến thức của cuộc sống.Cả câu nói “Tri thức là sức mạnh” ý muốn nói nhờ có tri thức mà trên mọi lĩnh vực họat động của đời sống con người,mọi phạm vi của xã hội, đều có thể đạt được thành công.

Đúng như vậy,chúng ta có thể thấy điển hình tri thức tạo ra sức mạnh trong hầu hết các lĩnh vực.Ở quân đội,nhờ có tri thức mà người ta có thể nghiên cứu được chiến thuật phòng thủ,tiến công,chế tạo được nhiều vũ khí tối tân,thăm dò được tình hình chiến sự.Nhờ đó mà bảo về được đất nước.Một khi không có kiến thức,tri thức về vấn đề đặt ra sẽ khiến cho việc bảo về đất nước trở nên khó khăn,sự an toàn của đất nước bị đe dọa.Thật nguy hiểm!.Trên lĩnh vực kinh tế,tri thức giúp người kinh doanh biết tính toán,suy nghĩ chín chắn,biết đưa ra những quyết định đúng đắn,mang đến thành công trong sự nghiệp.Nếu không có tri thức,tức là không có vốn hiểu biết thì sẽ dẫn đến những quyết định sai lầm,những thất bại gây tổn thất nặng nề.ảnh hưởng đến nền kinh tế nước nhà.Đối với từng cá nhân,có tri thức cũng là một điều vô cùng quan trọng,tri thức giúp cho người đó thuận lợi trong công việc,đạt được thành công nhất định và được người khác tôn trọng.Một người khi có vốn hiểu biết sâu rộng về nhiều vấn đề trong cuộc sống sẽ tự tin trước mọi tình huống.Ngược lại,khi người đó không hề hiểu biết một chút gì ,họ sẽ có cảm giác tự ti,lúng túng khi được hỏi.Như vậy,tri thức đã khẳng định vai trò của nó một lần nữa, đó chính là nguồn gốc của sức mạnh,của sự tự tin cho mỗi con người.

Do đó,nếu thiếu hụt tri thức,con người sẽ dễ dàng lâm vào những quyết định sai lầm,dẫn đến nhiều hậu quả khôn lường.Thêm vào đó sự thiếu hụt tri thức khiến cho xã hội không thể phát triển,đất nước không thể vươn lên tầm cao mới để sánh vai cùng các cường quốc khác trong và ngòai khu vực.điều đó là một tổn thất vô cùng to lớn.

Riêng bản thân em,được tiếp cận với tri thức là một may mắn lớn.Nhờ có tri thức mà em giải quyết được nhiều vấn đề trong học tập,vui chơi,giải trí,sinh họat.Khi có tri thức em cảm thấy bản thân mình tự tin hơn khi đứng trước người khác.Tri thức là sức mạnh cho em phấn đấu đến những điều mói mẻ,những hiểu biết sâu rộng.Điển hình như khi có tri thức về một vấn đề nào đó em cảm thấy thật tự tin trong khi giao tiếp với người khác,em có thể đàm thọai về vấn đề đó một cách thỏai mái,tự nhiên mà không cần phải tỏ vẻ mình hiểu biết trong khi không hiểu gì.Tri thức cũng là cánh cửa kỳ diệu đưa em vào những sự đổi mới,những điều hay và giúp em bắt kịp nhữg điều diễn ra trong cuộc sống một cách nhanh chóng.Để vốn tri thức được sâu rộng hơn nữa,bản thân em luôn tìm kiếm những cái mới,cái hay trong cuộc sống để học hỏi,tìm tòi.có như vậy thì hành trang bước vào cuộc sống mới trở nên vững vàng và phong phú

Nói tóm lại,tri thức mang đến nhiều điều bổ ích giúp cho bản thân em nói riêng và mọi người trong xã hội nói chung.Nhờ có tri thức mà mọi thứ đều trở nên dễ dàng hơn.Tri thức chiếm một vị trí quan trọng trong cuộc sống của mỗi con người.Qua hàng thế kỷ,tri thức vẫn luôn là yếu tố thiết yếu để con người phát triển đến những tầm cao mới,vươn đến những thành công mới.Chính vì vậy nên mỗi người trong chúng ta hãy cùng nhau tích cực họi hỏi nhiều hơn nữa để nâng cao vốn tri thức của mình.Riêng em,sẽ cố gắng thực hiện mục tiêu đã đề ra để chuẩn bị hành trang vào đời.

Tri thức là sức mạnh

Nhà khoa học người Anh Phơ-răng-xít Bê-cơn (TK XVI – XVII) đã nói một câu rất nổi tiếng: “Tri thức là sức mạnh”. Tư tưởng này gợi cho anh (chị) suy nghĩ gì?
Bài làm số 15-12A6

Để tự tin vững bước trên con đường vào cuộc sống, hành trang quí giá nhất của chúng ta chính là tri thức. Đã có một nhà khoa học người Anh ở thế kỉ XVI – XVII tên là Phơ-răng-xít Bê-cơn phát biểu rằng: “Tri thức là sức mạnh”. Câu nói nổi tiếng của ông đã thôi thúc tôi tìm hiểu sức mạnh trong tri thức là gì và bây giờ chúng ta hãy khám phá xem sức mạnh bí mật ấy nhé!

Tri thức là những kiến thức, hiểu biết mà chúng ta tiếp thu được ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Thế nhưng tri thức không những tồn tại ở đó, nó còn bao gồm cả kinh nghiệm, bài học cuộc sống mà chúng ta tích lũy được khi trải qua một quá trình nào đó trong cuộc sống. Xét trên nhiều phương diện, trên mọi lĩnh vực của đời sống thì kiến thức là sức mạnh quan trọng nhất mà mỗi người cần trang bị cho mình như một vũ khí để chiến đấu trên mặt trận tri thức.

Để minh chứng cho việc xem tri thức là sức mạnh, chúng ta hãy lật lại những trang sử sách hào hùng của dân tộc Việt Nam. Từ một nước An Nam bé nhỏ trải qua một ngàn năm đô hộ dưới tay của giặc Tàu, gần một trăm năm bị áp bức, bóc lột bởi bọn thực dân Pháp, hai mươi mốt năm Mĩ thay chân cho Pháp. Nước ta đã đấu tranh giành lại độc lập bằng chính sức mạnh đoàn kết, bằng chính sức mạnh tri thức của toàn thể dân tộc Việt Nam. Và vị tướng chủ chốt nắm giữ toàn bộ sức mạnh tri thức không ai khác đó là vị tướng tài ba, sáng suốt của dân tộc, Chủ tịch Hồ Chí Minh. Ra đi với hai bàn tay trắng và trở về sau ba mươi năm bôn ba nước ngoài, Người đã trang bị cho mình một kho tàng kiến thức để đưa dân tộc ta thoát khỏi ách đô hộ của bọn thực dân tàn ác. Người dân Việt Nam vẫn còn nhớ như in ngày mà Người đã tuyên bố hùng hồn trước toàn thể quốc dân và thế giới : “ Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy”. Chính nhờ sự thông thái, hiểu biết sâu rộng của Người, đã dẫn dắt dân tộc Việt Nam đi theo con đường ánh sáng của cách mạng và giành được độc lập, tự do. Đây là một minh chứng vàng cho câu nói: “Tri thức là sức mạnh”. Bên cạnh đó, chúng ta không thể không nói đến vấn đề thiếu hụt tri thức vẫn còn luôn tồn tại trong xã hội. Nếu một người thiếu tri thức, thiếu trang bị kĩ năng sống cho mình thì khi bước ra đời, họ sẽ bị thua thiệt về mọi mặt, mọi lĩnh vực trong cuộc sống. Cho một ví dụ đơn giản như câu ngạn ngữ: “Ếch ngồi đáy giếng”. Nếu như con ếch suốt ngày chỉ ngồi dưới đáy giếng thì làm sao nó có thể biết được trên đáy giếng còn có bao nhiêu điều thú vị và tốt đẹp.

Tri thức là vốn hiểu biết không bao giờ cạn kiệt. Nó giúp chúng ta tự tin hơn trong giao tiếp, am hiểu về cuộc sống…Bản thân tôi luôn cố gắng rút ra những kinh nghiệm, những bài học quí giá từ sách vở, từ cuộc sống xung quanh mình. Vì tận sâu trong tôi luôn ghi nhớ rằng, đó chính là hành trang quan trọng nhất để tôi vững bước vào đời. Và tôi mong rằng các bạn cũng như thế, đừng bao giờ trì hoãn việc học dù chỉ là một giây!

Uống nước nhớ nguồn

12a6 - 19 -
Qua quá trình lao động của nhân dân ta và trong hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước, nhân dân ta đã chống lại ngoại xâm và thiên tai khắc nghiệt đã lập nên bao chiến công hiển hách, những trang sử vẻ vang. Chính đặc điểm lịch sử đó đã tạo nên một truyền thống tốt đẹp và quý báu của dân tộc ta, đó là đạo lý "uống nước nhớ nguồn" và trong cuộc sống ngày hôm nay lời dạy đó càng trở nên sâu sắc.

Trước hết, chúng ta phải hiểu thế nào là “uống nước nhớ nguồn”. “Uống nước” là sự thừa hưởng hoặc sử dụng thành quả lao động, đấu tranh cách mạng của các thế hệ trước. “Nguồn” chỉ nguồn gốc, nguồn cội hay có thể hiểu rộng ra là nguyên nhân dẫn đến con người hoặc tập thể làm ra thành quả đó. “Nhớ nguồn” là hành động mang tính đạo đức cao, hưởng thụ những thành quả không tự nhiên mà có. Câu tục ngữ như một lời khuyên lời nhắc nhủ cảu ông cha ta đối với lớp người đi sau, đối với tất cả những ai đã, đang và sẽ thừa hưởng những thành quả công lao của những người đi trước đã để lại cho ta.

Trong cuộc sống không gì gọi là tự nhiên có sẵn. không gì là không có nguồn gốc. Và chúng ta đuợc sống trong một xã hội hòa bình và hạnh phúc như ngày hôm nay thì đã có biết bao nhiêu mồ hôi và xương máu ông cha ta phải đổ xuống .. Chúng ta đã cố gắng làm được nhiều việc để đền đáp công ơn thương binh, liệt sĩ, các Bà mẹ Việt Nam Anh hùng, người có công với nước. Vào dịp 27-7 hằng năm, ngày thương binh liệt sĩ, toàn Ðảng, toàn dân ta có dịp nhìn lại những việc đã làm để đền ơn đáp nghĩa thương binh, liệt sĩ. Cùng với đó là hàng loạt hoạt động tri ân khác cũng đồng loạt diễn ra với sự thành kính, biết ơn những người đã ngã xuống. Chắc khó có nơi nào trên thế giới, hoạt động đền ơn đáp nghĩa lại có sức lan tỏa rộng khắp như ở Việt Nam, “Uống nước, nhớ nguồn”... Dân tộc Việt Nam là vậy, con người Việt Nam là vậy - chung thủy, nghĩa tình. Gần gũi với chúng ta hơn đó là cha mẹ.. Ai ai cũng lớn lên qua những câu hát chứa chan tình thương của mẹ. Rồi chính bố là người dẫn dắt ta đi khắp nẻo đường đời.Tình thương của cha mẹ luôn là trời bể. Các thầy cô giáo là những người dạy dỗ chúng ta nên người. Thầy cô trang bị cho chúng ta những hành trang vững chắc nhất để vào đời, đó là kiến thức. Do đó, ai cũng rất yêu mến cha mẹ, kính trọng thầy cô, không quên công lao to lớn của họ đã giúp chúng ta khôn lớn. Một lần nữa, đạo lí “Uống nước nhớ nguồn” được thể hiện cụ thể nhất. Vì thế, ‘nhớ nguồn’ là bổn phận tất yếu, là đạo lý làm người, là một tình cảm đẹp đẹp xuất phát từ trong chính mỗi con người chúng ta, xuất phát từ ý thức ghi nhớ công lao người đã tạo nên những điều tốt đẹp đến với ta.

Một đất nước, gia đình, xã hội mà giữ được đạo lí “uống nước nhớ nguồn” thì đất nước, gia đình, xã hội ấy tốt đẹp, thân ái biết bao. Song trong cuộc sống không phải ai cũng hiền lành, trung thực, đạo đức tốt, cũng có lắm kẻ giả dối, vong ân bội nghĩa những người làm ra thành quả. Câu tục ngữ thể hiện thật chính xác và sâu sắc ý nghĩa “Uống nước nhớ nguồn” nhằm khuyên răn những kẻ “có mới nới cũ”, “qua cầu rút ván”, “ăn cháo đá bát”,…



Mỗi khi được hưởng một thành quả nào, chúng ta phải có nghĩa vụ giữ gìn, trân trọng và phát huy những gì mà ông cha ta đã cố gắng gây dựng và bảo vệ như các bản sắc văn hóa quê hương, văn hóa dân tộc. Không chỉ có thế, chúng ta còn phải biết tiếp thu một cách có chọn lọc những tinh hoa của nhân loại để làm cho truyền thống văn hóa ta ngày càng phong phú. Bản thân là một trong những thanh niên của xã hội mới, ta phải cố gắng học tập thật nghiêm túc, cần cù lao động, tạo ra những thành quả không chỉ cho riêng chúng ta mà còn cho xã hội. Đó chính là biểu hiện cụ thể của tấm lòng “uống nước nhớ nguồn”.

“Uống nước nhớ nguồn” là lời nhắn nhủ hết sức ngắn gọn và giản dị, là bài học sâu sắc, có giá trị từ ngàn xưa và cho đến mai sau. “Uống nuớc nhớ nguồn” – Sống cho trọn nghĩa trọn tình: nhớ ơn sinh thành,dưỡng dục của cha mẹ, công ơn dạy dỗ của thầy cô, công ơn của những thế hệ đi trước … Từ đó phải biết học tập và làm việc sao cho xứng đáng với đạo lý làm người và truyền thống dân tộc ta.

Học hành

Trường THPT Võ Thị Sáu Tp. Hồ Chí Minh, ngày 7 tháng 9 năm 2009
Họ tên: Phạm Hoàng Quỳnh Trâm
Lớp : 12A6
Môn: Ngữ Văn
Bài viết số 1
Đề bài: Nghị luận về một tư tưởng đạo lý “Hãy phát biểu ý liến của mình về mục đích học tập mà UNESCO đề xướng “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình”.

Năm 1996, UNESCO đã đưa ra bản báo cáo đề xướng về mục đích học tập “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình”. Vậy chia sẻ với tôi ý kiến của bạn về mục đích này.

Trước tiên bạn hiểu “học” là gì? “Học” là những trau dồi những kiến thức của mình qua sách vở, cuộc sống thường ngày. “Biết” là hiều biết những kiến thức hoặc khám phá về một vấn đề, việc nào đó mà mình quan tâm đến. “Chung sống”- những quy tắc chuẩn mực để sống trong một xã hội. “Tự khẳng định mình” là sự nỗ lực, vươn lên để mọi người nhìn nhận giá trị, khả năng của mình. “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” được xem là bốn trụ cột quan trọng, then chốt của ngành Giáo dục. “Học để biết, học để làm” là học để hiểu sâu rộng những gì trong sách vở, thường thức cuộc sống, từ đó vận dụng vào đời sống. “Học để chung sống” là biết sống vì nhau để cùng phát triển, hiểu biết, tôn trọng lịch sử, truyền thống, giá trị văn hóa tinh thần của nhau. “Học để tự khẳng định mình” mang ý nghĩa bất kể mình có hoàn cảnh ra sao, chỉ cần ta có nỗ lực chăm chỉ học hành, rèn luyện kiên trì ắt có ngày sẽ thành công, tự khẳng định giá trị con người mình.

“Làm người sự học đứng đầu

Khai thông trí tuệ, mở sâu kho tàng

Kiến thức từ học phát quang

Như kho sách quý, vào hàng doanh nhân.”

“Học để biết” được xem như tiền đề, khởi đầu sự học, vì thế người xưa gọi các thầy giáo trường làng- những người dạy chữ đầu tiên là thầy giáo “khai tâm” mỗi người. Những chữ đầu đời ấy là những viên gạch đầu tiên để ta xây nên lâu đài kiến thức của mình. Dù là tiến sĩ, bác học chăng nữa, hiểu biết của mỗi người đều có hạn, như vậy học để biết là học suốt đời. Có những người học rất nhiều sách, vấn đề nào cũng quan tâm, nhưng ta không thật sự đi sâu vào lĩnh vực nào, nếu hỏi thật cặn kẽ thì hoá ra ta chẳng biết gì. Người xưa đã bảo “Một nghề thì sống đống nghề thì chết”. Tóm lại học không chỉ để biết, học còn để hiểu và quan trọng hơn là học để làm và làm chuyên nghiệp.

Khi ta tư duy “học để làm” thì ta sẽ biết trọng tâm vào cái gì. Ta sẽ biết cái gì là bắt buộc học, cần học và nên học. Khi đó ta sẽ tìm được điểm giao nhau giữa cái ta học và cái xã hội cần. Và khi ta tư duy học ta sẽ quan tâm nhiều đến kinh nghiện thực tế thay vì lý thuyết đơn thuần. Ta từng nghe đến chuyện những học sinh giành giải I, II cuộc thi Toán, Lý cấp Quốc gia khối THPT nhưng không lắp nổi chiếc máy thuộc động cơ bốn kỳ, một điều mà học sinh THCS ở các nước khác thực hiện dễ dàng. Vì vậy, học để biết thì có rất nhiều, học để làm sẽ có khả năng làm việc tốt, thích nghi nhanh với mội trường làm việc sau này.

“Học để sống” là một chương trình gồm nhiều lĩnh vực với các mục tiêu khác nhau bao gồm việc truyền thụ cho cá nhân từ lúc thơ ấu đến suốt đời những giá trị về dân chủ, đoàn kết, hoà bình nhằm trang bị cho ta những kỹ năng, tri thức bước vào đời, tăng cường sự đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới. Ta đamg hội nhập mạnh mẽ vào nền kinh tế thế giới, nếu ta không học cách sống cùng nhau thì ta sẽ bị loại khỏi cuộc chơi.

“Học để tự khẳng định mình” đòi hỏi ở ta sự kiên trì, nỗ lực. Ngày nay , khi đọc sách báo, ta thường thấy những tấm gương vượt khó, gia đình khó khăn phải vừa học vừa phụ giúp gia đình nhưng các bạn vẫn là học sinh giỏi, được mọi người khâm phục.

Qua những điều trên, ta nhận ra rằng chỉ học để biết thôi thì vẫn chưa đủ mà ta cần kết hợp với thực hành để cùng nhau xây dựng một đất nước hoà bình, bền vững, mà để làm được điều đó cần sự nỗ lực, quyết tâm của tuổi trè- những người chủ tương lai của đất nước./.