Tài và Đức

Nếu có hình trong tệp đính kèm này, hình này sẽ không được hiển thị. Tải xuống tệp đính kèm gốc

Nguyễn Thị Thanh Hương Lớp 10A01

Trường: THPT Võ Thị Sáu

Đề bài: Suy nghĩ của Anh (Chị) về mối quan hệ giữa “Tài và Đức” trong cuộc sống.

Bài làm

“Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó” câu nói bất hủ của Hồ Chủ tịch luôn là bài học quý báu trong lòng người Việt Nam. Ngày nay mối quan hệ giữa đức và tài rất quan trọng, để trở thành một công dân có ích cho xã hội, con người cần rèn luyện cho mình cả hai giá trị cơ bản đó.

Chúng ta có thể hiểu “Tài” chính là tài năng, là kiến thức, là hiểu biết, là kĩ năng, kĩ xảo, là kinh nghiệm sống để con người có thể hoàn thành công việc của mình một cách tốt nhất; đặc biệt là trong những hoàn cảnh khó khăn, những tình huống phức tạp. Còn “Đức” là đạo đức, là tư cách tác phong, là lòng nhiệt tình, là những khát vọng “chân, thiện, mĩ”. Người có “đức” biết tôn trọng và bảo vệ chân lí, dám đấu tranh với sai lầm, sẵn sàng hi sinh quyền lợi cá nhân cho quyền lợi của tập thể.

Tài và đức là những phẩm chất khác nhau nhưng luôn luôn gắn bó mật thiết không thể tách rời. Có tài mà không có đức là người không trọn vẹn, bởi tài năng đó không phục vụ cái chung mà chỉ mưu cầu lợi ích cho một cá nhân thì cũng trở thành vô giá trị. Con người ta không thể sống một mình, không thể quên đi gia đình, bạn bè, xã hội. Tài năng có thể giúp chúng ta được nhiều người nể phục nhưng thiếu đạo đức thì bản thân sẽ trở nên kiêu căng độc ác. Người không có đức là người không quan tâm đến quyền lợi của người khác. Nếu có tài, họ cũng chỉ vun vén để có lợi cho riêng họ. Người có tài mà phản bội Tổ quốc, đi ngược lại lợi ích của tập thể thì chẳng những vô dụng mà còn có tội. Người càng có tài mà kém đạo đức thì tác hại mang đến cho gia đình, xã hội càng lớn. Nhưng nếu chỉ có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Có đức, có khát vọng hành động vì lợi ích của mọi người nhưng không có kiến thức, năng lực kém thì những ý định tốt cũng khó trở thành hiện thực. Tài năng giúp con người lao động có hiệu quả. Thiếu tài năng, người ta trở nên ít có tác dụng trong đời sống. Rõ ràng là giá trị con người phải bao gồm cả tài và đức. Đức và tài bổ sung, hỗ trợ cho nhau thì con người mới trở nên toàn diện, mới đạt hiệu quả lao động cao và mới có ích cho bản thân và mọi người.

Đối với chúng ta đức là nền tảng giúp tài bay cao vững chắc. Không có đức tài cũng sẽ giống như một quả bóng càng bay cao lại càng dễ vỡ, càng nguy hiểm. Bên cạnh đó có tài tấm gương sáng của đức lại càng thêm tỏa sáng. Nhưng trong cuộc sống vẫn còn có nhiều người không thể có cả tài và đức. Điển hình là trong gia đình vẫn còn có những người con bất hiếu, nghĩ mình có tài năng mà không coi trọng cha mẹ hay dùng tài năng của mình để làm những việc trái đạo lý, trái lương tâm. Những con người đó tài năng có lớn tới đâu thì cũng sẽ không làm được gì cũng sẽ bị người đời chê trách và phê phán. Không ai phủ nhận một người lãnh đạo là phải có tài, chính vì họ có tài họ mới được làm lãnh đạo. Nhưng mà, để thật sự trở thành một người lãnh đạo tốt, là một tấm gương tốt thì bản thân phải biết cách lắng nghe, tìm hiểu nguyện vọng của mọi người để khuyến khích, tán dương khi người khác có điểm nổi bật thành công, hoặc để an ủi, giúp đỡ khi người gặp khó khăn, hoạn nạn và điều này thì chỉ có đức độ của người lãnh đạo mới có thể làm được. Có lẽ trong ý kiến của Hồ Chủ tịch, rõ ràng vị trí của “đức” được coi là hàng đầu, là yếu tố quyết định. Chính vì thế, thiếu “đức” con người trở thành “vô dụng”, thiếu “tài”, người ta “làm việc gì cũng khó”.

Là học sinh những chủ nhân tương lai của đất nước chúng ta cần cố gắng học tập tu dưỡng đạo đức rèn luyện bản thân hoàn thiện trở thành người có đức có tài bởi đó là người cao quý, là hiền tài, là vốn quý của quốc gia là tiêu chuẩn của con người mới như Bác Hồ hằng mơ ước.

Qua nhiều thế hệ câu nói của Bác luôn đúng với mỗi người trong cuộc sống. Nó giúp ta hiểu thêm về cách sống, hiểu về mối quan hệ song hành giữa tài và đức. Lời dạy giản dị mà sâu sắc của Bác Hồ sẽ luôn ghi sâu trong lòng mỗi người.

™ Hết ˜

Tự học

Tải xuống tệp đính kèm gốc

Đề 5 Suy nghĩ của anh chị về vai trò của bản thân trong quá trình tiếp thu kiến thức

Bài Làm

Trong thời buổi hiện nay, bên cạnh việc học tập ở trường việc tiếp thu kiến thức còn được hỗ trợ bởi nhiều phương tiện truyền thông như báo chí, tivi, internet… Tuy nhiên để phát huy những thuận lợi này một cách hiệu quả thì cần đòi hỏi chúng ta phải ý thức được vai trò của bản thân trong quá trình tiếp thu và học hỏi

Kiến thức là những gì chúng ta tích lũy được trong cuộc sống của mình, thông qua giáo dục hoặc quá trình trải nghiệm cuộc sống, bản thân chúng ta cần phải chọn lọc những kiến thức mình đã tiếp thu sao cho phù hợp với lứa tuổi và phù hợp với sự phát triển tri thức của mình

Kiến thức lớn như đại dương, có nhiều loại, lành mạnh có, không lành mạnh có. Việc của chúng ta là cần phải xác định nhu cầu cần thiết của mình trong kiến thức đó. Chẳng hạn như trong đời sống kiến thức có ở khắp nơi nhưng không phải gặp gì là học nấy mà cần xem xét coi nó có giúp ích và phục vụ cho việc học, có là hành trang kỹ năng sống hay không. Khi đã xác định được rồi thì ta thấy những kiến thức này thật bổ ích và hữu dụng cho mình. Kiến thức trong sách báo tivi đa phần là những kiến thức lành mạnh, nó giúp ta thu nhặt tin tức, hiểu thêm về cuộc sống hiện nay. Đây là mối quan hệ giữa kiến thức và nhu cầu.

Tiếp theo là mối quan hệ giữa kiến thức và sở thích của mình. Thông thường, những gì mình thích thì mình sẽ hăng say khám phá, tìm tòi. Kiến thức cũng vậy. Kiến thức nào mà ta thấy thích thú thì thường ta sẽ cảm thấy thoải mái và có lòng nhiệt huyết trong việc tiếp thu, vì vậy mà dễ hiểu và nhớ dai hơn. Ngược lại, giả sử mà ta buộc phải tiếp thu những kiến thức mà ta không thích cũng như không có lợi cho định hướng phát triển của ta thì sau một thời gian, khi có ai hỏi lại không hẳn là ta không biết nhưng rất khó để nhớ chính xác. Qua đó ta cũng thấy được tầm quan trọng của sở thích trong việc tiếp thu kiến thức

Một mối quan hệ không thể thiếu nữa là mối quan hệ giữa kiến thức và khả năng học hỏi, tiếp thu của mình. Có những kiến thức mà ta nhận thấy còn quá ít hay mơ hồ và cảm thấy mình có thể tiếp thu nhiều kiến thức ấy hơn nữa thì ta nên đào sâu hơn để hiểu sâu cốt lõi của nó. Còn có những kiến thức mà ta cảm thấy quá khả năng học hỏi của mình mà không gặt hái gì nhiều đôi khi lại là gánh nặng của mình thì nên bỏ qua. Đây là việc hết sức bình thường vì khả năng tiếp thu kiến thức của mỗi người là có hạn.

Bên cạnh đó thì không phải cố gắng học thật nhiều kiến thức trong một thời gian ngắn là tốt. Tiếp thu kiến thức không phải ì ạch khiên kiến thức vào nhà kho mà hãy mở toang các cánh cửa để kiến thức tự nhiên ùa vào, tiếp thu có bài bản giờ giấc thì sẽ tốt hơn. Đó là lý giải cho việc hai người học cùng nội dung như nhau, người này học nhiều với tốc độ nhanh nhưng chưa chắc hiệu quả bằng người học chút chút nhưng lại sắp xếp nội dung và thời gian hợp lý

Óc ta tuy tiếp thu được nhiều kiến thức nhưng cũng sẽ có một số kiến thức bị lãng quên theo thời gian. Đôi khi ta cần phải ôn lại những kiến thức đó để trao dồi và tăng khả năng nhớ. Còn có những kiến thức đã cũ không còn hợp với thời gian thì ta cần phải loại bỏ và cập nhật những kiến thức mới chinh xác và hợp lý hơn.

Mỗi ngày chúng ta đều chủ động và bị động tiếp nhận kiến thức. Chúng ta như cái ly nước, kiến thức như những giọt nước, đến một lúc nào đó ly nước sẽ bị quá tải và bẩn nếu ta cứ giữ khư khư những giọt nước đó. Nhiệm vụ của ta là cần phải thường xuyên lọc những giọt nước đó và thêm những giot nước khác mới hơn để khi cần có thể đem ra sử dụng ở mọi lúc mọi nơi.
---------------------------------------


Họ và tên: Nguyễn Đăng Hoài – STT:13
Lớp: 10A1

BÀI VIẾT SỐ 1

Đề: Suy nghĩ của anh, chị về vai trò của bản thân trong quá trình tiếp thu kiến thức.

BÀI LÀM

Trong cuộc sống hiện đại và văn minh như hiện nay thì vai trò của con người là rất quan trọng. Nhưng con người muốn hòa nhập và tự khẳng định mình thì cần có vốn kiến thức sâu rộng. Vì vậy ta thấy được vai trò của bản thân trong quá trình tiếp thu kiến thức.
Vậy kiến thức là gì? Kiến thức là những gì con người tích lũy được trong cuộc sống của mình hoặc những trải nghiệm trong cuộc sống và học tập được qua sách vở, thầy cô, bạn bè. Còn quá trình tiếp thu kiến thức là việc tìm hiểu, tìm kiếm những cái hay, cái tốt qua sách vở, báo chí và cuộc sống quanh chúng ta để làm tăng vốn hiểu biết, kiến thức của mình. Vì thế chúng ta càng cần phải tiếp thu kiến thức cho bản thân chúng ta. Hiện nay ở các nước văn minh, giàu có thì họ luôn đề cao con người là yếu tố quan trọng nhất trong việc phát triển đất nước. Do đó ta thấy được vai trò của bản thân chúng ta là rất quan trọng. Người biết học hỏi, tìm tòi những cái mới, cái hay thì sẽ tài giỏi, hiểu biết hơn người và được mọi người kính trọng, nể phục. Hơn thế nữa họ sẽ có thể tự mình làm được mọi việc mà không cần ai giúp đỡ. Vì họ có kiến thức nên họ sẽ biết trân trọng cuộc sống, mọi người, biết cái gì dúng, cái gì sai mà bảo vệ và phê phán.Còn những người không chịu học hỏi, tiếp thu kiến thức thì những người đó luôn bị người khác lợi dụng làm điều xấu. Họ là những người chỉ biết nghe theo lời của người khác mà không biết tốt, xấu nhưng vẫn làm theo chỉ vì chút tiền bạc mà làm hại biết bao nhiêu người. Nhưng ta muốn tiếp thu kiến thức không phải là dễ. Vì hiện nay có nhiều thứ không hay, không tốt được đưa lên các bài báo, lên mạng mà chúng ta không cần phải học tập theo. Cho nên khi tiếp thu kiến thức thì ta phải có chọn loc một cách đúng đắn. Vì vậy việc học tập và tiếp thu kiến thức là bổn phận của mỗi con người chúng ta. Chúng ta cần phải tiếp thu kiến thức bằng mọi phương tiện có thể như bạn bè, thầy cô, internet, báo chí, sách vở,... ở mọi lúc, mọi nơi.
Qua đó ta thấy được vai trò của mỗi con người trong việc tiếp thu kiến thức. Xã hội càng phát triển thì con người càng phải tài giỏi và hiểu biết nhiều hơn. Đối với bản thân của em thì em sẽ cố gắng học tập để giỏi hơn và sau này có thể giúp ích cho xã hội.

Vai trò của Thầy

Đề 6: Suy nghĩ của anh chị về vai trò của người thầy trong việc truyền thụ kiến thức trong nhà trường.
Bài làm
Mỗi người chúng ta đều trải qua quá trình học tập và quá trình đó sẽ thật khó khăn,chuân truyên biết bao nếu chúng ta không có sự giúp đỡ của các thầy cô giáo-những người giúp ta chập chững làm quen với kiến thức về thế giới xung quanh. Vì thế at có thể thấy vai trò của người thầy cô trong nhà trường và việc giáo dục,truyền đạt kiến thức cho học sinh là vô cùng quan trọng.
Thầy cô-những bậc đàn anh đi trước,những người có trình độ hiểu biết cao,là người dạy cho học sinh những kiến thức cơ bản phong phú,bao điều hay lẽ phải,hướng dẫn cho học sinh từng bước đi lên vững chắc. Dân gian ngày xưa có câu “Không thầy đố mày làm nên” đã cho thấy vai trò và trách nhiệm của người thầy cô là rất to lớn : Không chỉ cung cấp kiến thức,thầy cô còn dạy bảo ta nên người toàn diện, định hướng hình thành nhân cách mỗi con người chúng ta, góp phần xây dựng những nhân tài của tương lai mai sau.
Và ngày nay, xã hội ngày càng phát triển đưa vai trò của người thầy ngày càng lên cao. Kiến thức là một biển trời rộng lớn bao la,một học sinh không thể nào tự nắm bắt,chọn loc. Thì lúc đó vai trò của người thầy càng thể hiện rõ hơn,họ sẽ là người chỉ đường dẫn lối đưa học sinh đến gần hơn với kiến thức. Một người thầy có trách nhiệm là không chỉ dạy chữ mà còn biết quan tâm,chăm sóc tìm hiểu về học sinh bằng cả trái tim và lòng bao dung. Biết đánh thức tiềm năng trong mỗi học sinh,khơi dậy và phát triển cái nội lực của học sinh. Qua đó đã cho thấy vai trò của người thầy trong nhà trường ngày nay đó là người mở đường để người học tự thân vận động nhiều hơn.Gieo hạt nhưng hạt muốn vươn thành cây thì phải dựa vào chính bản thân mình.Dạy cho học sinh biết tự học,tự đọc sách,tìm tòi,tra cứu phát hiện ra những điều mới mẻ,sáng tạo ra nhiều phương pháp học hiệu quả.Nghĩa là giúp học sinh phát triển trí tuệ tư duy,tiếp thu kiến thức một cách chủ động chứ không phải thụ động dù là tri thức tiên tiến.Chính vì nhờ thầy cô ,những đam mê,năng khiếu tìm ẩn đâu đó trong ta mới được khơi dậy. Bên cạnh đó, một người thầy tốt là người có tấm lòng nhiệt huyết hết mình với nghề, truyền đạt cho học sinh bằng tất cả kiến thức mình có. Am hiểu học sinh,tìm ra những phương pháp hay giúp học sinh hiểu bài sâu và nhanh,khắc phục những khuyết điểm và tạo ra nhiều ưu điểm.Ân cần khuyên bảo khi học sinh mắc lỗi, không gây quá nhiều áp lực cho học sinh hay áp đặt học sinh một cách máy móc. Chính vì thế người thầy,người cô được ví như người cha người mẹ thứ hai của chúng ta. Họ cũng dành cho ta tình yêu thương nồng nhiệt,tốn nhiều công sức để truyền đạt kiến thức cho ta bằng cả tấm lòng.
Ngoài vai trò truyền đạt kiến thức của thầy cô thì vai trò của học sinh cũng quan trọng không kém. Là vì dù thầy cô tâm huyết tới đâu mà học sinh không có ý thức tiếp thu thì công sức của thầy cô cũng bằng thừa.Ta có thể thấy sự tác động qua lại giữa học sinh và thầy cô, thầy cô dạy hay học sinh càng có tinh thần học tập, và ngược lại học sinh học tốt học giỏi giáo viên sẽ có thêm động lực trong việc giảng dạy.
Qua đó ta có thể thấy vai trò của người thầy người cô trong nhà trường là rất rất quan trọng và cần thiết cho mỗi chúng ta.Vì thế để nhớ đến công ơn dạy dỗ của người thầy nước ta đã lấy ngày 20-11 để mọi người cùng nhau nhớ về những công lao dưỡng dạy của các thầy cô giáo năm xưa. Chúng ta phải biết nhớ ơn thầy cô : học thật tốt và thành công trong cuộc sống đó là cách thể hiện lòng biết ơn thiết thực nhất.Một lời nói lễ phép, một câu chào hỏi lễ phép cũng làm thầy cô thấy ấm lòng mà không cần phải quá cầu kỳ hay phức tạp,tốn kém, đối với thầy cô như thế là đủ.

Con đường đến với tri thức vốn gập ghềnh,gian nan. Trên con đường ấy thầy là người dẫn đường chỉ lối, người luôn đồng hành bên ta,giữ một vị trí quan trọng trong tâm thức của mỗi con người.Cố Thủ Tướng Phạm Văn Đồng đã nói : “Nghề giáo là nghề cao quý nhất trong tất cả các nghề cao quý.”. Tóm lại,ta có thể thấy vai trò của người thầy trong việc truyền thụ kiến thức trong trường học là vô cùng thiết yếu.

Lễ và Văn

Tải xuống tệp đính kèm gốc

Họ và tên: LÊ PHẠM HOÀNG MINH Lớp: 10A1 STT: 24
 Đề bài: suy nghĩ của anh chị về quan điểm học tập( tiên học lễ hậu học văn) 
BÀI LÀM 
Bên cạnh học tập thì lễ nghĩa cũng là một phần rất quan trọng và cần thiết giúp con người dễ dàng hòa nhập vào cuộc sống chính vì lẽ đấy ,dân gian ta có câu “tiên học lễ,hậu học văn”
Trong câu tục ngữ đó, “tiên học lễ”nghĩa là con người trước hết phải có một phẩm chất đạo đức tốt ,phải học được những thái độ ứng xử phù hợp trong xã hội sau khi đã hoàn thành mục đích trên thì mới bắt tay vào học đến những bộ môn khoa học cũng như xã hội ,đấy là “hậu học văn” . Tóm lại câu tục ngữ muốn truyển đạt lại cho thế hệ chúng ta rằng trước tiên phải biết lễ nghĩa , đạo đức mới có thế học tập tốt và giỏi được. Biết kính trên nhường dưới , biết cám ơn và xin lỗi đúng lúc ,kết hợp với học tập chăm chỉ ,nghiêm túc sẽ giúp chúng ta hoàn thành tốt về bài học người xưa truyền thụ.
Từ ngày xưa ,lễ nghĩa đã là một truyền thống quý báu của người Việt Nam .Điều đó giúp con người tạo nên mối quan hệ trong xã hội, không những thế mà chúng ta được mọi người yêu quý, coi trọng. ngoài ra uy tín trong công việc sẽ được nâng cao, sự nghiệp ngày càng phát triển ,thành công. Điều đó được thể hiện rõ nhất qua hình ảnh Bác Hồ lãnh tụ vĩ đại của đất nước. Sinh ra và lớn lên trong hoàn cảnh đất nước khó khăn, nhưng chính nhờ sự giáo dục ý thức từ nhỏ cùng với sự cố gắng Bác đã đưa cả đất nước thoát khỏi chiến tranh và được yên vui trong sự ấm no hạnh phúc của hòa bình. Có thế mới thấy được nền tảng nhân cách quan trọng và cần thiết như thế nào.
Tuy nhiên lễ nghĩa không được thể hiện một cách đúng mực, học “văn” mà không học “lễ” thì học tập có thể tốt nhưng mối quan hệ xã hội sẽ không được tốt cũng như không nhận được sự yêu mến, đồng cảm của mọi người xung quanh.Từ đó cuộc sống của họ sẽ bị cô lập và bị mọi người xa lánh. Chưa hết, không có sự hợp tác giúp đỡ , họ sẽ không được thoải mái dẫn đến những thất bại trong công việc. Như Bác Hồ đã nói” Có đức mà không có tài là người vô dụng. Có tài mà không có đức là người bỏ đi.” Tóm lại , một người không có nhân cách tốt chỉ gặp toàn thất bại trong cuộc sống .
Chính vì lẽ đó, trẻ em từ nhỏ cần nhận được sự giáo dục từ gia đình và nhà trường,nên được rèn luyện một nếp sống tốt, một nền tảng vững chắc. Còn những người đã trưởng thành cần học tập và rèn luyện những kỹ năng sống cần thiết như hoạt động nhóm, khả năng tự tin nói trước đám đông. Và điều quan trọng hơn cả là nền giáo dục cần chú trọng vào bộ môn đạo đức ở bậc tiểu học cũng như môn giáo dục công dân của bậc trung học cơ sở, nhằm mục đích giúp học sinh học dược lễ nghĩa và đạo đức.
Người xưa thật đúng đắn khi đúc kết thành công câu tục ngữ “ tiên học lễ, hậu học văn” để dạy cho con cháu ở những thế hệ sau không ngừng học hỏi kiến thức ngày càng sâu rộng . Bên cạnh đó cũng cần phải đặt đạo đức của mình lên hàng đầu. Để thay lời kết xin được khuyên mọi người “ đạo đức là tiền đề cho mọi sự thành công”.                        

Bạn?

Đề: Suy nghĩ của anh/chị về tình bạn trong cuộc sống.

                                            Bài làm

           Trong cuộc sống, mỗi người chúng ta đều có những tình cảm thiêng liêng, đáng quý. Một trong số những tình cảm thiêng liêng ấy, đó là tình bạn. Thế tình bạn là gì? Và nó có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống con người?

           Tình bạn là tình cảm giữa những người đồng trang lứa, cùng hoàn cảnh, cùng sở thích, cùng môi trường sống.

      Ta nói tình bạn là thứ tình cảm thiêng liêng quả thật không sai vì bạn bè là nơi ta chia sẻ niềm vui, nỗi buồn. Vì vậy, có thể nói, tình bạn là chất keo gắn kết con người lại với nhau. Tình bạn còn là ngọn lửa sưởi ấm ta trong cơn giông tố, là nguồn động viên tinh thần to lớn của ta. Thế nên tình bạn làm cho cuộc sống muôn màu và có ý nghĩa hơn. Chúng ta có thể thấy được tình bạn của Mác và Ăng-gen hay tình bạn của Lưu Bình và Dương Lễ là những biểu hiện tiêu biểu cho tình bạn đẹp.

        Chúng ta cũng cần hiểu thêm, tình bạn k dừng lại ở phạm vi cá nhân mà nên mở rộng ra phạm vi quốc tế. Một tình bạn đẹp và bền vững là tình bạn không có vụ lợi hay toan tính nhỏ nhen. Nhưng thật đáng tiếc thay, trong xã hội hiện nay vẫn còn lắm kẻ không tôn trọng tình bạn. Họ không hiểu được rằng tình bạn dựa trên những toan tính vụn vặt thì sẽ đưa đến nhưng ích kỉ, nhỏ nhen. Khi đó, tình bạn khó mà bền vững được. Những con người ấy, họ không biết rằng tìm người bạn tốt đã khó mà giữ được tình bạn còn khó hơn. Vì thế, tình bạn đối với họ là thứ gì đó không cần thiết và không quan trọng.

       Tình bạn là vô cùng quan trọng và cần thiết đối với chúng ta. Hiểu được như thế, mỗi học sinh cần biết giữ gìn tình bạn từ những hành động nhỏ nhặt nhất. Cuộc sống chĩ thật sự ý nghĩa khi chúng ta có những tình bạn đẹp.

           Tóm lại, có thêm một người bạn tốt là có thêm một món quà quý giá từ cuộc sống, có thêm tình bạn tốt là có thêm niềm vui. Vì thế, chúng ta cần giữ gìn tình bạn để nó thật bền vững và tồn tại mãi mãi.